lunes, 24 de septiembre de 2018

LEE Y JUEGA POR EL MUNDO FORDACQ, MARIE. SAN PABLO.

 ¡Nuevo lunes de #juegaunlibro!

Y hoy os traigo un libro-juego que hará que los peques se entretengan en casa y en cualquier parte, incluso durante trayectos de viaje. Es muy completo, incluye todo lo necesario para jugar y está diseñado con materiales resistentes haciéndolo ideal para llevar a donde quieras, leer y jugar.


¡Lo tiene todo! Es ligero a pesar de su aspecto robusto, resistente, resistente, colorido, entretenido y original.

¿QUÉ INCLUYE?
-
  • Cinco divertidos juegos: (EL juego de la oca, el juego de las direcciones, el go y dos  juegos de laberintos).
  • Dos dados giratorios en el lomo del libro ¡para que nunca se pierdan!
  • 16 fichas de colores preciosos (rojo, rosa, morado verde, amarillo, azul, blanco y negro) que se guardan en un compartimento de la portada cuando no se usan para que estén siempre a mano a la hora de jugar. Además, se pegan al libro cuando juegas.



Todos los juegos vienen con sus instrucciones detalladas para que los peques las puedan leer y entender fácilmente la mecánica de cada uno de ellos. Estos pequeños textos, les invitan a leer sin que se den cuenta, mientras juegan y se divierten. Para ellos es parte del juego, pero es una forma de fomentar la lectura.

La clave definitiva para hacer que los peques lean es convertir la lectura en uno más de sus juegos.

Las ilustraciones no pueden ser más coloridas y llamativas para los peques. Nos llevan de viaje.... ¡Del Amazonas al Polo, viajando alrededor del mundo y descubriendo lugares fascinantes  a través del juego!


Además, como tiene tantos elementos, se convierte en un libro ideal para favorecer la atención y la discriminación visual. Podemos pedir a los peques que busquen diferentes elementos, animales, personajes, números o colores entre sus páginas.

Como veis, es un libro-juego diseñado al detalle para involucrar a los pequeños lectores  haciéndoles partícipes y proporcionándoles una lectura interactiva sorprendente. Un libro que se convierte en un juguete más, al que pueden recurrir para divertirse y entretenerse en cualquier momento y en cualquier lugar.

El juego es un invento poderoso de la naturaleza… El instrumento del juego, combinación de curiosidad y placer, es el arma más poderosa del aprendizaje. – Francisco Mora.


PROPUESTA DE ACTIVIDADES EXTRA

  • Podemos utilizar las fichas para jugar al 3 en raya. Os dejo varios tableros descargables. 

  • Podemos utilizar los dados giratorios para trabajar operaciones matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones...
  • Podemos trabajar la atención, la discriminación visual, los números, y la asociación número cantidad a través de los dados. Os dejo un plantilla descargable.  El juego consiste en hacer girar los dados y encontrar los números en la plantilla.  
  • Podemos investigar sobre los diferentes animales o lugares que aparecen en el libro.

Os dejo un vídeo en el que podéis ver mejor el interior de este libro-juego tan chulo:


Nuestro libro es de ABRAKADABRAKIDSSTORE:







jueves, 20 de septiembre de 2018

El libro de la tristeza. Gabriel Ebensperger. Sexto piso.



Hoy os enseño un libro maravilloso que habla de la tristeza como el primer paso para alcanzar la alegría. Y lo hace a través del poder de la imaginación, que trasforma nuestros sentimientos y nos hace ver más allá de la realidad.

Es una historia sencilla, con poco texto y acompañada de unas ilustraciones que invitan a encontrar la alegría en cualquier parte.

Ya desde la portada es un libro que impacta, está llena de puntitos de colores, algunos en relieve, y tiene una sonrisa enorme en la parte superior. En su interior, el blanco roto es el color de fondo, pero lo acompañan muchísimos colores: rojo, rosa, morado, azul claro, azul oscuro, amarillo, naranja, verde oscuro, verde claro, negro...

Es un libro necesario para todas las edades, que ayuda a comprender la tristeza y la alegría, y que a la vez ofrece la oportunidad de imaginar, buscar alternativas y valorar las cosas bonitas que nos ofrece la vida.
¿Y queréis saber cómo lo hace?
Haciendo alusión a que la tristeza tiene un ojo que todo lo ve, y que siempre sale a pasear buscando cosas alegres, pero no las encuentra. Así que cierra los ojos e imagina todas esas cosas alegres,... ¿serán reales pero no es capaz de verlas?
La tristeza a veces nos impide ver las cosas bonitas que la vida nos ofrece, nos nubla la vista. Y aunque suene contradictorio, la búsqueda continua de la felicidad, nos impide serlo, porque la felicidad es espontánea, es un sentimiento que aparece cuando menos lo esperas, cuando no te estás fijando en él. Y eso es exactamente lo que la protagonista de este libro (la tristeza) nos enseña.  
Es un libro precioso para trabajar inteligencia emocional con los peques, para reforzar la tristeza o para superar junto a ellos momentos difíciles. A través de su lectura, pequeños y mayores, podemos entender que todos los sentimientos son grandes maestros de nosotros mismos, incluso la tristeza aunque sea difícil de aceptar.
Nadie está exento de estar triste, ni si quiera la propia tristeza. Es importante ser conscientes de ello y estar ahí cuando la tristeza esté presente y quien la padezca nos necesite.
Educar en conciencia y regulación emocional es clave para que seamos capaces de expresar como nos sentimos. La tristeza no puede ser un tema tabú, ni debe ocultarse. La mejor manera de comprenderla es hablar sobre ella, enseñándoles a identificarla. Todos nos sentimos tristes algunas veces y  es bueno abrazar esta emoción para calmarla y dejarla ir.
Como veis, la enseñanza que nos deja es fundamental para la vida. Es por ello por lo que considero que es un libro clave para trabajar la educación emocional en casa y en el aula. La tristeza no debe ser entendida como algo negativo. La tristeza nos permite darnos la oportunidad de mantener la energía en un momento difícil, para salir a flote, después, con las ideas más claras y con energía renovada para el cambio. Necesitamos aceptar las emociones negativas para ser felices. GINA CLARKE Psicoterapeuta. 

La felicidad es la otra cara de la moneda, sin tristeza no podremos ser felices. 


Para concluir la reseña os propongo una herramienta que me encanta y que resulta muy efectiva para la gestión emocional con los peques. Se llama LA RUEDA DE LAS OPCIONES.

Se trata de una rueda de cosas que podemos hacer para sentirnos mejor cuando estamos tristes. La mecánica es muy simple. Para hacerla hay que seguir los siguientes pasos:
  • 1.     Nos ponemos en situación, pensamos en cómo nos sentimos cuando estamos tristes y proponemos opciones en función de nuestras necesidades o de las estrategias que nos funcionan: pedir un abrazo, llorar, escuchar música, salir con amigos, dar un paseo, leer un libro, dibujar, escribir como nos sentimos, bailar, ver una película...
  • 2.     Evaluamos opciones. Pensamos de todas las que hemos escrito cuáles son las más efectivas.
  • 3.     Una vez que tengamos nuestras estrategias seleccionadas, dibujamos la rueda y ponemos cada una de las estrategias que podemos hacer, plastificamos y guardamos para cuando sea necesaria.
Podemos hacer una rueda para cada emoción: ansiedad, estrés, enfado, tristeza...


FICHA TÉCNICA

Año: 2018
Formato: Tapa dura
Género: Literatura infantil
Páginas: 56

Tamaño: 15 x 23 cm





miércoles, 12 de septiembre de 2018

CÍRCULO DE CREACIÓN WALDORF/MONTESSORI. FIZZ IDEAS


Hoy vengo a enseñaros un recurso fantástico cuya utilidad os va a sorprender tanto como a mí. ¡No puede ser más completo, original y funcional!



Se trata de un círculo de creación inspirado en la pedagogía Waldorf y en la corriente corriente pedagógica iniciada por María Montessori.



Se compone de:


  • Un tablero circular de 20 cm de diámetro, con 10 salientes numerados de 0 a 9, colocados siguiendo el sentido de las agujas del reloj y separados equidistantemente entre sí.
  • Un ovillo de hilo de algodón.
  • 9 fichas autocorrectoras, elaborado siguiendo el patrón establecido por la pedagogía Waldorf para favorecer el aprendizaje de las tablas de multiplicar de forma manipulativa.




¿QUÉ DESARROLLA?

Al ser un material con tantas posibilidades desarrolla el juego libre, la manipulación y la creación, la creatividad, el conteo, el aprendizaje de las tablas de multiplicar, conceptos matemáticos básicos, la coordinación óculo-manual, la psicomotricidad, la atención, la concentración, etc.



¿CÓMO SE PUEDE UTILIZAR?

Hay varias actividades que se pueden desarrollar con este círculo de creación:

  • Construcción libre: utilización del hilo de algodón para elaborar diseños libres y trabajar la psicomotricidad fina y la coordinación óculo manual.
  • Construcción dirigida: utilizando las 9 tablas autocorrectoras, los niños y niñas pueden realizar las figuras que aparecen ellas utilizando lanas/hilos de diferentes colores. De igual forma se les puede plantear que  prueban a crear un círculo, un triángulo, un rectángulo, un hexágono... así también aprenderán las formas geométricas.
  • Operaciones matemáticas básicas: podemos sumar todos los números que forman una figura, bien creada libremente o de las que aparecen en las tablas autocorrectoras.
  • También podemos ver cuantos números de diferencia hay entre un número y otro. Por ejemplo entre el 2 y el 8 contando cuantos palitos quedan entre la cuerda.
  • Representación de las tablas de multiplicar: se trabaja el proceso matemático de forma manipulativa, utilizando un sistema de aprendizaje kinestésico, en el que se procesa la información asociándola a sensaciones y movimientos, acorde al planteamiento eurítmico establecido por Rudolf Steiner, olvidando la repetición memorística asociada a la escuela tradicional y asimilando e interiorizando los conceptos matemáticos.
¿Cómo se hace? Es muy sencillo, os lo explico a continuación.

Para ello utilizamos la base circular con los 10 salientes numerados del 0 al 9.
Debemos colocar el principio del hilo de algodón en el número 0 y empezar a unir los puntos de cada tabla de multiplicar formando una figura geométrica.



Por EJEMPLO, si queremos practicar con la tabla del 3 tenemos que hacer lo siguiente:

0.         Colocamos el principio del hilo en el número 0.

1.         Contamos 3 (1, 2, y 3) y enrollamos el hilo en el número 3.  (3x1=3)

2.         Contamos otros 3 (4, 5 y 6) y enrollamos el hilo en el número 6. (3x2=6)

3.         Contamos otros 3 (7, 8 y 9) y enrollamos el hilo en el número 9. (3x3=9)

4.         Contamos otros 3  (0, 1 y 2) y enrollamos el hilo en el número 2. ¡CUIDADO! Cada vez que el hilo pase de nuevo por el número 0 hay que sumar una decena. Por lo tanto... (3x4=12).

5.         Contamos otros 3 (3, 4, 5) y enrollamos el hilo en el número 5. *Seguimos en la siguiente vuelta así que es una decena más. Por lo tanto... (3x5=15).

6.         Contamos otros 3 (6, 7, 8) y enrollamos el hilo en el número 8. *Seguimos en la siguiente vuelta así que sumamos la decena. Por lo tanto...  (3x6=18).

7.         Contamos otros 3 (9, 0, 1) y enrollamos el hilo en el número 1. ¡CUIDADO! Hemos vuelto a pasar por el 0,  otra vuelta así que sumamos otra decena. Por lo tanto...  (3x7=21).

8.         Contamos otros 3 (2, 3, 4) y enrollamos el hilo en el número 4.  *Seguimos en la siguiente vuelta así que sumamos la decena. Por lo tanto...  (3x8=24).

9.         Contamos otros 3 (5, 6 y 7) y enrollamos el hilo en el número 7. *Seguimos en la siguiente vuelta así que sumamos la decena. Por lo tanto... (3x9=27).


10.      Contamos otros 3 (8, 9, 0) y enrollamos el hilo en el número 0. ¡CUIDADO! Hemos vuelto a pasar por el 0,  otra vuelta así que sumamos otra decena. Por lo tanto...  (3x10=30).


Es una forma ideal de facilitar la adquisición de las mismas. ¿No os parece?


¿A PARTIR DE QUÉ EDAD SE PUEDE UTILIZAR?

Es una herramienta muy versátil que ofrece muchas posibilidades de juego y aprendizaje a la vez que favorece el acercamiento a las matemáticas de forma manipulativa, trabajando la psicomotricidad fina y la creatividad, por lo tanto, se puede utilizar a partir de 3 años.




No obstante, su uso para el aprendizaje de las tablas de multiplicar se recomienda a partir de los 8 años aproximadamente, que es cuando empiezan a aprenderlas.



¿QUÉ ES LO QUE MÁS ME HA GUSTADO?
-        

Como maestra de PTAI me parece un recurso excelente del que disponer en todas las aulas. Todos los que nos dedicamos a esto sabemos que los niños/as necesitan recursos que les motiven que capten su atención, que nos saquen un poco de lo habitual y que les demuestren que podemos aprender utilizando métodos diferentes pero muy eficientes.



Este círculo de creación es un claro ejemplo de ello. Por eso, sin duda alguna, ¡os lo recomiendo muchisisisismo!




A continuación, os dejo un vídeo explicativo donde podéis ver mejor como funciona.



También os dejo el enlace directo a la web:










martes, 11 de septiembre de 2018

DIY: Panel de estimulación sensorial temprana. FIXO KIDS.

Hoy os traigo una nueva propuesta educativa de elaboración propia con materiales de FIXO KIDS.


Antes de enseñaros las propuestas, voy a hablaros un poquito de la marca. FIXO KIDS es una marca de productos para Manualidades de Grafoplás, empresa con más de 50 años de experiencia en el sector de la papelería.

FIXO KIDS ofrece un amplio catálogo de material para manualidades. En el puedes encontrar un amplio surtido de material para manualidades con todos los productos necesarios para crear, disfrutar y aprender.

¡Echa un vistazo y descubre todos sus productos!




DIY: Panel de estimulación sensorial temprana.


Los primeros años de vida de los niños y niñas son cruciales tanto para el desarrollo motor como cerebral. Por eso, hemos diseñado un juguete sensorial para estimular la curiosidad de los niños y niñas. Les invitaremos a la exploración somática/háptico-táctil a través de diferentes texturas. 
Se trata de un panel de estimulación sensorial con base de cartón, forrado con papel plastificado y cubierto de diferentes texturas: pompones, depresores de colores, tela, eslabones de madera, figuras de fieltro y goma EVA
¿Y sabes qué? Es un súper fácil de hacer.


¿Cómo se juega?

¡Muy fácil! 😁
Solo hay que dejar que las pequeñas manitas exploren libremente las diferentes texturas.
Aquí tienes en detalle algunas textura que he utilizado en mi panel.


¡Echa un vistazo al TUTORIAL y descubre los productos que necesitas y los pasos que debes seguir para hacerla!


Para los que me preguntáis, os dejo un listado de algunas tiendas online que venden los productos de fixokids:


lunes, 10 de septiembre de 2018

¡NOVEDAD! La escuela desplegable de Lucie Brunellière. Patio Editorial



Hoy os enseño un librito de busca y encuentra ideal para la vuelta al cole. ¿Sabéis por qué? Porque se convierte en una escuela al desplegar sus páginas.

Es un libro-juego, de esos que tanto me gustan, y que ofrece dos posibilidades de juego a cual más chula. 


La primera de ellas es un BUSCA Y ENCUENTRA, que a la vez permite trabajar atención y memoria. 

Los peques deben encontrar los objetos de las cuatro estancias que nos muestra el libro: aula, cocina, zona de siesta y patio. Cada estancia tiene dos variantes, según cómo se acomoden las páginas. Y en cada una de las páginas que quedan abajo (formando el suelo de las estancias) encontramos los diferentes elementos que los peques deben de buscar en las imágenes de las paredes.

¡Es muy entretenido y ponen en juego habilidades cognitivas básicas!


Además, van reconociendo diferentes elementos qué pueden encontrar en el entorno cercano (la escuela) y aprendiendo vocabulario de la misma.

La segunda modalidad de juego estimula el lenguaje y favorece la imaginación, ya que al formar un escenario tridimensional con sus páginas, este libro se convierte en el mejor aliado para jugar a inventar historias, jugar con pequeños muñecos,... ¡Es fantástico!


También es ideal para trabajar las descripciones,  o jugar a ¿Qué ves? E incluso podemos comparar con los espacios de nuestro centro y describir aquello que no vemos. Es una forma de conocer aún más el colegio.



Como veis es un libro fantástico, que da muchísimo juego, ideal para los más pequeños. Está recomendado de 0 a 4 años, pero como maestra de PTAI, ya os digo yo que lo voy a exprimir al máximo y lo utilizaré también con peques más mayores para trabajar vocabulario, descripciones, memoria y atención.


¡Os encantará!


Y dicho esto....¡PROPUESTA DE ACTIVIDADES!

Puedes descargarlo haciendo click en la imagen. Si lo plastificas y lo imprimes doble, puedes ponerle velcro y trabajar también la asociación. 



Autor:   Lucie Brunellière
Edades: 0 a 4 años
Colección: Libros para jugar
ISBN: 9788417114565
Páginas: 8
Formato: 15 x 15 cm
Encuadernación: Cartoné



Os dejo un vídeo donde lo podéis ver mejor:



(MUY PRONTO A  LA VENTA)