Desde la A hasta la Z
aquí están todas las letras.
Juegan, ríen, también cantan
y ninguna se atraganta.
Un libro repleto de letras y poemas para disfrutar con una
sonrisa.
Para leer, recitar, divertirse y jugar con todas las letras
del abecedario, de la A a la Z, sin saltarse ni una sola. Una mezcla de poesía
y humor. ¡Muy muy recomendable!
Con textos rimados que encantarán a los peques y 27 letras coloridas
para jugar. Las letras se divierten tanto como los niños entonando sus
melodías.
¿Qué mejor forma de aprender el abecedario que jugar con las
letras?
En este libro de loqueleo, cada dos páginas
encontraremos una letra con su correspondiente poema, con palabras que empiezan
o incluyen dicha letra, y con un toque de humor que hace reír. En la ilustración de cada letra podemos ver reflejado el texto, además representan objetos, paisajes o animales que también empiezan por la letra correspondiente. Las ilustraciones son muy llamativas y coloridas.
Alrededor de los tres años, los peques empiezan a mostrar
mucho interés por las letras y los textos escritos: preguntan por sus
iniciales, por los carteles de la calle, qué pone es sus libros, cuál ese esa
letra y cuál esa otra, etc. Este libro, aunque este recomendado a partir de 6
años es muy didáctico y podemos utilizarlo desde más pequeños. Los peques se ríen
mucho con el humor escondido en cada poema.
Las ilustraciones son de Carles Ballesteros y los poemas de
Rafael Ordoñez.
Tanto el autor como el ilustrador presentan las letras de
una forma muy divertida y original, muchas veces con un toque de locura, que
hará que el lector tenga que pensar qué quieren decir algunos versos. Se trata
de una obra muy musical y muy especial.
¿Queréis saber qué hemos hecho?
Hemos trabajado la asociación de cada letra
con su poema de dos formas diferentes.
- Abríamos una página al azar y debían buscar entre nuestras letras del abecedario imantadas la misma letra.
- Leía un poema y debían darme la letra de la que el poema hablaba.
¡Nos lo hemos pasado genial!
Por otro lado, para niños a partir de 6 años la editorial propone diversas actividades para realizar tras y durante la lectura.
Os dejo un ejemplo de propuesta:
Explico lo que se quiere decir
Podemos proponer a los niños que expliquen el contenido de
algunas estrofas, con el objetivo de afianzar la comprensión lectora y
practicar la expresión oral.
Sugerimos las siguientes estrofas, construidas a partir de
imágenes, para que los alumnos capten su significado al explicarlas con sus
propias palabras.
La M es una montaña.
No, no. Son dos.
¿Dos montañas?
¿No me engañas? (pág. 31).
Se podría finalizar proponiendo a cada alumno que escoja
otra estrofa que le haya gustado y que la explique con sus palabras y, por supuesto,
animarle a que, si no entiende el significado de alguna otra, lo pregunte,
porque algún compañero o el mismo profesor podrán ayudarlo.
Y también el enlace a la GUIA DE LECTURA:
(Para acceder debéis hacer click en recursos)
Autor / Ilustrador: Rafael Cuadrado Ordóñez/Carles Ballesteros
Editorial: Santillana Educación, S.L.
Idioma: Español








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