Hoy vengo a hablaros de un cuento muy especial. Se trata de ‘Mi
muñeca’ un cuento con pictogramas destinado a que los más pequeños se adentren
en el divertido juego con muñecas/os,
fomentando de este modo su imaginación y ofreciéndoles muchas oportunidades
para desarrollar sus habilidades cognitivas, de motricidad fina y de autoayuda.
El argumento del cuento gira en torno a un día cualquiera de
una niña que juega con su muñeca: la despierta, le lava la cara, le da un
desayuno, la sienta en su carrito y se van de paseo, se divierten mucho en el
parque saltando, le cambia los pañales y vuelven a casa para cenar, ducharse y
acostarse.
Estamos ante un cuento que expone a los peques modos de interactuar con la muñeca, es decir, acciones que pueden llevar a cabo para
desarrollar el juego simbólico y de imitación.
El cuanto al formato, está escrito en letra mayúscula, tiene un
total de 45 páginas y se presenta con ilustraciones coloridas y sencillas que
acompañan al texto en pictogramas. Además, incluye seis ejercicios de
comprensión lectora acerca del cuento. Cada actividad tiene un enunciado en
mayúscula y tres posibles respuestas que se presentan también en pictogramas.
Al presentarse en pictogramas, es accesible para todos
aquellos que se estén iniciando en el aprendizaje de la lectoescritura o bien
que precisen de apoyos visuales para seguir de forma más autónoma el relato.
Por ejemplo ‒aunque no de forma excluyente‒, niños y niñas diagnosticados de
Trastorno del Espectro Autista (TEA).
LO QUE MÁS ME HA GUSTADO...
Me ha encantado como está redactado, el texto es muy
sencillo y es fácil de comprender por los más peques. Las ilustraciones son preciosas y trasmiten
mucha ternura. Además, después de leerlo me ha parecido también una forma
maravillosa de reflejar la relación madre/hija. Por lo tanto, además de
parecerme una herramienta maravillosa para enseñar a los peques a jugar con
muñecas poco a poco, me parece un libro precioso con un trasfondo maravilloso.
REFLEXIÓN
El juego es algo básico para el desarrollo, ya que a partir
del juego los peques aprenden a relacionarse con los demás, a la vez que
desarrollan diferentes formas de expresión y comunicación.
El juego es un instrumento indispensable para aprender, y no
solo en lo relativo a contenidos formales sino también a habilidades sociales, psicomotrices,
autoestima y valores. Por ello considero este libro una herramienta maravillosa
para enseñar a los peques a jugar con muñecas/os u otros juguetes similares. Y por
supuesto, también para ayudar a los peques con TEA en el desarrollo del juego y
de las habilidades que van ligadas al mismo en todas las etapas del desarrollo:
habilidades motrices, cognitivas y sociales.
Para ello es necesario desarrollar
la capacidad de imitación, ya que de acuerdo con Wing (1998) los niños con TEA “no desarrollan los juegos imitativos sociales y las actividades imaginativas del mismo modo que los demás niños” (p. 54). Los niños con TEA imprimen en la actividad lúdica las dificultades en la comunicación e interacción social y los patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento. Por lo tanto, para que exista el juego simbólico y la imitación tenemos que ayudarles
a entender las representaciones reales del mundo exterior, solo así y poco a
poco podrán entender las claves sociales implícitas en el juego. Y este cuento es una opción fantástica para ello.
Formato: 21 x 20 cm.
Encuadernación: Tapa dura
Páginas: 48
Si no quieres perderte nada no olvides suscribirte y
